ARTE PARA LA IGUALDAD


 

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Reto 3: Análisis de un sistema de indicadores para la monitorización de los ODS

 Tras una fase de investigación, en la que pude comprobar que en las administraciones que tengo cercanas no se está ejecutando un análisis del cumplimiento de los ODS, me decanté por hacer este reto con una propuesta de indicadores de una ciudad que no me queda demasiado cerca, pero que si cumple con sus objetivos en cuanto al cumplimiento de los ODS: Gijón. Indicadores para la evaluación del desarrollo sostenible de destino turístico. Gestión Sostenible del Destino Gestión Sostenible del Turismo en las Empresa Turísticas Satisfacción del Cliente Dimensión Económica Flujo turístico en el destino Número de turistas que pernoctan al mes Aportación del turismo al VAB Gasto turístico total anual Gasto diario por excursionista Gasto diario por turista (alojamiento, alimentación y bebidas, otros servicios) Resultado de las empresa turísticas Duración media de la estancia de un turista (noches) Grado de ocupación por plazas en alojamiento colectivo (mensual y media anual) Evolución del in...
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RETO 3: COMPARTIENDO "PROYECTOS ODS"

  P ara este reto voy a analizar una noticia que encontré en la prensa: La Universidade da Coruña definirá los contenidos de una materia de inteligencia artificial para centros de FP de toda Europa (lavozdegalicia.es) Haciendo un breve resumen de la noticia diré que se trata de un grupo internacional de investigadores, liderado por la Universidad de A Coruña, que pretenden desarrollar los contenidos para una materia de IA (Inteligencia Artificial) para implantar en los centros de Formación Profesional de toda Europa. Además acaban de obtener una ayuda del programa Erasmus + de la Unión Europea de 400.000 euros. Con esta iniciativa pretenden adaptar la educación y la formación profesional a las necesidades del mercado laboral. En este caso los investigadores llevan a cabo este proyecto a través de la Universidad de A Coruña, por lo que esta administración es la que está lanzando el proyecto, además se ve reforzado con la colaboración de la Unión Europea, al consegui...
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EJEMPLO DE UNA BUENA PRÁCTICA

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  Presentación de la buena práctica. En este reto me gustaría hablar de una acción dirigida a combatir la discriminación por edadismo y la discriminación social. Se trata de la UNED Senior, que está dirigida a personas mayores de 55 años, que con independencia de la formación académica que tienen, buscan enriquecer sus conocimientos. El programa incluye temas de actualidad y estrategias de desarrollo personal. Concretamente la UNED Senior de A Coruña tiene la peculiaridad de que pretende acercar este programa al medio rural, por eso las clases se desarrollan en distintas sedes del rural gallego como son: A Baña, Arango, Boiro, Guitiriz, Irixoa, Lousame, Monfero, Paderne, Padrón, Porto do Son y Xermade. Concretamente voy a hablar de la UNED Senior Aula de Rianxo, por ser la que directamente conozco. Análisis del ámbito o ámbitos en el que actúa esa buena práctica. Como comentaba en el apartado anterior, esta práctica está dirigida a integrar a las personas del medio rural y a...
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